Sandra Cantoral.
! Feliz año 2026 ¡
En este claro-obscuro, de la posibilidad de una Internacional Humanitaria, el SUJETO educativo va DEVINIENDO en un para sí de Cultura NOSÓTRICA crítica y comunitaria, al separarse de la MANIPULACIÓN PSICOLÓGICA COSIFICADA del imperialismo gringo, en términos de eticidad Político Humanitaria; ya que en NUESTRAS LUCHAS de emancipación, vamos explicando el Trabajo Liberador, desde nuestro propio contenido humanitario en FORMACIÓN de valores ético morales sólidos para ser felices, -según lo comprendamos-; constituyéndose el sujeto desde la infancia en relación a su vida-muerte amorosa contextuada, pero ya NO DE ODIO, de acuerdo con las Comunidades Significativas de cada época recorrida con COHERENCIA, en un reconocimiento de falta, recíproca en la lucha de clases y sus matices, que apenas se vislumbra como una falta. Esa es nuestra apuesta.
Entiéndase, desde un proceso EDUCATIVO de transformación y de COMUNICACIÓN DIALÓGICA histórico-social, frente a quienes sobreviven en una situación abismal del fascismo actual con tentáculos activos por el miedo a su muerte y decadencia, al imponer la carencia y el sacrificio de la violencia, la guerra y la enfermedad mental; un ejemplo actual sobre ello es, la población en Gaza, Palestina, ante el Terrorismo de Estado de Trump y de Netanyahu, sin ninguna misericordia humanitaria, por ser toda una didáctica sobre un campo de concentración mundial, visto a la luz pública; por eso ahora, tenemos que ayudarnos en este sentido; cambiando los parámetros de la ONU para empezar, entre otros organismos internacionales caducos, sin autoridad moral frente a las necesidades de la gente de trabajo, al ser sólo floreros en el contexto actual de la INTERNACIONAL FASCISTA que se impone en su acumulación financiera, al dejar pasar y dejar hacer a voluntad del imperio hegemónico de EUA con gran InsensibilidadRacional a la luz pública por su locura, infamia y desesperación.
Necesitamos por tanto, de nuevas CONVOCATORIAS para participar con fundamentos y propuestas concretas de denuncia y de explicación histórica consciente y propositiva en torno a una vida buena, que tiene que reflexionarse en todos los sitios y trincheras que suman, dando la batalla de las narrativas falsas y verdaderas, según las NECESIDADES e INTERESES de todos y de todas en nuestra condición humanitaria en inicios del S. XXI, y así programar lo posible en el futuro inmediato que se avecina y ojalá, sea también a más largo plazo; hagámoslo con justicia social desde un posible SER humanitario autosuficiente, autónomo, soberano, respetuoso y feliz, con existencia liberadora, sin imponer nada, sino ahora ayudándonos a dialogar, desde la autenticidad NATURAL posible del ¿'Mandar Obedeciendo'?, como una construcción político cultural internacional, intercontinental y local.
Por tanto, se abre el análisis en la discusión de concepciones rigurosas y del sentido común, en donde tendremos que aclararnos en términos pedagógico humanitarios desde su intersección amorosa filosófico-política: Porque los medios de trabajo o de producción son en sí nuestra propia Madre Tierra, pero ésta desafortunadamente, ha sido privatizada en México y en A.L. por los narco mercados mundiales, siendo su principal Padrino Trump, que intenta cobrar derecho de piso con el petróleo venezolano, estemos alertas a este proceso INTERVENCIONISTA; porque sabemos que luego este negocio lo fondean con otros recursos, abriendo paso para entrar EUA en la venta del aguacate, con su MODELO INTERVENCIONISTA COLONIAL, por ejemplo.
También se hace en Guatemala con las bananas, lo cual está siendo transformado permanentemente a través de la historia en propiedad privada, desde el argot Acumulatorio del Capital COSIFICADOR del sujeto humano, sin considerarlo un SER VERDADERO, es decir, reconocido en nuestras capacidades diversa y diferentes, que en la hegemonía de los magnates locales, nacionales e internacionales del capital, aún no comprenden desde su falsa superioridad hegemónica. Sin embargo hoy, es una premisa humanitaria, la defensa de la SOBERANÍA nacional; pero para lograrlo en unidad, tendremos que comunicarnos con ética/estética y honestidad moral probada en las condiciones que nos toquen, en el respeto a esas diferencias. Desarrollando un poco de paciencia y sabiduría mental, porque nuestra Madre Tierra nos está avisando que ya no soporta más injusticias, abusos y destrucción.
Por ejemplo, aún NO RECONOCEMOS que nuestra Madre Tierra, ha sido COSIFICADA y, USADA por el Imperio del Capital, como el primer medio de producción mercantil, arrebatada ilegítimamente al trabajador directo, para su explotación y NO PARA SU CUIDADO CON CARIÑO Y VITALIDAD VIRTUOSA -sin embargo no desesperemos-; es por tanto la tierra el principal medio de producción de la modernidad impuesta, en su 'USO' DEGRADADO Y DEPREDADOR, cual si fuese una COSA más, hecha sí, una mercancía en la compra-venta del Mercado competitivo e inhumano para el 'úsese y tírese' del imperio del capital, junto con todo lo producido y obtenido de nuestra Madre Tierra CONQUISTADA y degradada.
En este sentido, iremos los sujetos conscientes, salvando tal conflicto, hasta que logremos derrocar al Imperialismo Fascista local, nacional e internacional, como una tarea educativa del proceso de humanización-deshumanización, según sus contrastes controles y contextos, a través de nuevas formas de organización político-cultural comprometida con la gente de trabajo digno y, con virtudes coherentes de sabiduría poética, de raíz milenaria, que sigue en construcción, a través de nuestros principios y valores humanitarios civilizatorios. ¡De ahí parte nuestra convocatoria y apuesta humanitaria de transformación civilizatoria!.
Comprendamos al menos que, a lo largo de la historia humana, la Madre Tierra, además de la Patria Grande, han padecido el dominio conquistador en la explotación del trabajo. A partir de ahí, nuestra madre y nuestro padre contextuados, han sido transformados en medios de producción, desde la hegemonía de occidente, sabiendo con mayor proximidad que, éstos medios, así comprendidos, no son mas que:
“...el conjunto de cosas con que el hombre actúa sobre los objetos de trabajo. Los medios de trabajo se dividen en dos clases. De ellas, la más importante es la de los instrumentos de trabajo (instalaciones, maquinaria, motores, herramientas, dispositivos, etc.)... -todas hechas con el trabajo o ESFUERZO humano personal y/o cooperativo milenario-.
Por ejemplo, forman parte de los medios de trabajo los edificios y las construcciones destinadas a la producción, los ferrocarriles y carreteras, tuberías, líneas de electricidad, canales, etc. También son medios de trabajo los utilizados por el transporte de carga (vagones de mercancías, plataformas, vagonetas, carretillas, etc.) y recipientes de diverso tipo para conservar objetos de trabajo (carboneras, tubos, barricas, cestas, envases, matraces, balones, etc.) -hechas con trabajo humano y material extraído de nuestra Madre Tierra transformada-.
… <La tierra sirve de medio universal de trabajo. Carlos Marx denuncia en El Capital, que esta relación desigual entre la centralización y acumulación de capital a costa de la explotación del trabajador, fue sucediendo por medio del hurto, el engaño, el coloniaje, el sometimiento, el exterminio y la confusión en la comunicación-incomunicación de esa injusta división del trabajo y de la apropiación del producto en las relaciones de abuso de poder político>, … en cuanto propietarios y desposeídos, en un proceso educativo de manipulación utilitaria”. (Borisov Zhanin Makarova, 1976: 143-144. Enciclopedia).
De modo que, el Sujeto Educativo o Ser Humano desde nuestras infancias RECONOCIDAS lejanas y recientes, somos una encrucijada de la Historia Humana Consciente/Inconsciente Civilizatoria con su intersección Cultural en cada época; pues el sujeto, está sujetado a un algo que le es significativo a sus referentes de FORMACIÓN virtuosa o no, según lo que falta en nuestras condiciones desiguales de vida y de formación en y para, el trabajador (a) integrales con dignidad, al ser ésta la máxima expresión integral de justicia y de agradecimientos recíprocos.
Así, vivimos esta Condición Política de transformación educativa en el RECONOCIMIENTO-agradecimiento recíprocos en comunidad, ahí humanizándonos, en cada contexto histórico-social de enseñanzas y de aprehendizajes socialmente; para lo que se cultiva la humildad y el acompañamiento, cual si fuese un TRUEQUE amoroso sincero que también se aprende con el ejemplo y habrá que insistir en ello, para protegernos y ayudarnos recíprocamente en esta nueva ERA CIVILIZATORIA de intersección entre el capital y el trabajo, entiéndase de esta nueva Civilización en construcción INTERNACIONAL con su punto de cruce socio-CULTURAL, que es histórico. Ahí, en ese punto de encuentro e intersección, necesitamos reforzar la Seguridad y la Justicia; Para PODER cuidar el Medio Ambiente en un largo proceso educativo, contextuado en Otra Cultura de Paz, así como para poder DESARRORRAR HUMANAMENTE la Autosuficiencia económica y política Nosótrica, entre los pueblos de nuestra Madre Tierra, sin tener que AUTODESPRECIARNOS a cada paso dado.
! La limitada modernidad nos sigue enseñando de forma egoísta: "Nada tengo que aprehender de ti, porque eres un 'Objeto', no un Sujeto de Consciencia Humanitaria". Así se va perdiendo la capacidad de ser un Sujeto en Interacción Comunitaria Dialógica, cada vez más involucrado y perceptivo de la necesidad de todos Nosotros y Nosotras !
! Tendremos que desarrollar la Percepción Sensible de la Economía-Política de nuestros días en la familia, los medios de comunicación, la escuela, la iglesia y en nuestra Calle Mundo, denunciando a cada momento la injusticia fascista que nos impone el imperio trumpista ¡
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